Zaburzenia ze spektrum autyzmu przejawiają się nieprawidłowościami w obszarze komunikacji społecznej i interakcji oraz ograniczonych, powtarzalnych wzorcach zachowań i zainteresowań. Poniżej przykłady zachowań, które powinny zaniepokoić Rodzica. 

W zakresie komunikacji:

• Powtarzanie tekstów z bajek/ reklam/ filmów
• Odpowiadanie na postawione pytanie tym samym pytaniem, np. A: Chcesz pić? B: Chcesz pić?
• Odwracanie się lub nie reagowanie w sytuacji, gdy rodzic podchodzi i pyta: „Chcesz iść na dwór?”
• Używanie ręki rodzica jako „narzędzia”  np. dziecko, które chce zabawkę z półki, ciągnie rodzica do pomieszczenia, w którym jest zabawka i nakierowuje jego rękę na przedmiot bez patrzenia na rodzica i na zmianę, na zabawkę. Dziecko patrzy na rękę lub na zabawkę.
• Mówienie o sobie w trzeciej osobie: „Zosia chce jeść.”, „On chce iść.”
• Nie odpowiadanie na  sygnały kierowanie do dziecka np. stop, zatrzymaj się
• Rodzic ma wrażenie, że dziecko komunikuje się za pomocą krzyku, płaczu

W zakresie interakcji:

• Nie okazywanie przywiązania do bliskich
• Ograniczony kontakt wzrokowy np. mama wchodzi do pokoju dziecka, a ono nie odwraca się, żeby na nią spojrzeć
• Nieadekwatne reagowanie na emocje innych osób np. śmiech, gdy ktoś płacze
• Dziecko nie podchodzi do dorosłych lub rówieśników, żeby się „pochwalić” ulubioną zabawką/ przytulanką, którą przyniosło do przedszkola
• Dziecko nie potrafi dołączyć do zabawy, obserwuje, chodzi dookoła, ale nie włącza się do aktywności, mimo tego, że „widać”, że zabawa mu się podoba
• Brak zainteresowania czynnościami wykonywanymi przez Rodziców np. naprawianie, malowanie, gotowanie itd.
• Rodzice mają trudności z uspokojeniem dziecka, branie na ręce itp. nie pomaga
• Dziecko nie wyciąga rąk w oczekiwaniu na to, że ktoś je przytuli.

W zakresie ograniczonych, powtarzalnych wzorców zachowań i zainteresowań:

• „kiwanie się”, kołysanie,  podskakiwanie w miejscu, wirowanie
• Przysłuchiwanie się urządzeniom mechanicznym, zainteresowanie źródłami światła, przyglądanie się przedmiotom, fascynacja krawędziami, 
• Angażowanie się w zachowania autoagresywne np. gryzienie się, drapanie, duszenie się, nakłuwanie ciała, szczypanie, uderzanie częściami ciała w przedmioty, uderzanie  rękoma lub przedmiotami w różne części ciała,
• Uciekanie, kiedy pojawia się określony dźwięk, zapach, unikanie dotyku
• Niechęć do zakładania niektórych ubrań
• Unikanie kąpieli lub określonych potraw
• Dziecko sprawia wrażenie jakby nie słyszało lub nie czuło bólu